Çubukçu, Irmak (2016) KİM Kİ BU ZÜBÜK? Other thesis, TED Ankara Koleji.
|
Text (pdf)
Irmak_Cubukcu.pdf - Other Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial. Download (235kB) | Preview |
Abstract
Uluslararası Bakolorya Diploma Programı Türkçe A Dersi kapsamında, uzun tez olarak hazırlanan bu çalışmada, Aziz Nesin’in “Zübük/Kağnı Gölgesindeki İt” adlı yapıtındaki odak figürün ailedeki ve toplumsal yapıdaki bozukluklardan yararlanarak önem kazanmasının hangi dil ve anlatım özelliklerinden yararlanarak oluşturulduğu incelenmiştir. Çalışmanın giriş bölümünde, odak figürün kimlik oluşumunun temeline, davranışlarının sebebine ve yapıtta kullanılan izleklere yer verilmektedir. Gelişme bölümünde, aile yapısındaki ve toplumsal alandaki bozukluklar açıklanmakta, yeri geldiğinde yapıta bağlanıp alıntılar verilmektedir. Alt başlıklarda detaya inilmiş, bu bozukların temeli ve nasıl giderilebileceği neden-sonuç ilişkisi kurularak anlatılmıştır. Sonuç bölümünde, odak figürün önem kazanmasının sebebi olarak, aslında bütün insanların içinde biraz “Zübüklük” olduğu yargısına ulaşılmıştır. Yapıt; aile ve toplum yapısındaki bozuklukların bireyler üzerindeki etkisini, bireylerin birbirleri arasındaki ilişkileri üzerinden kurguladığı, bireylerin davranışlarındaki bozuklukların temeline indiği ve bu bozuklukların nasıl giderilebileceğine dair çözüm arayışları düşündürdüğü için önemli görülmüş ve seçilmiştir. Bireylerin davranışlarındaki aksaklıkların, sınıf atlama kaygısı, manevi değerlerin kaybı, kadına değer verilmemesi, cehalet, yoksulluk, rüşvet ve iltimas gibi etkenlerden kaynaklandığı görülmüştür.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Additional Information: | Danışmanının Adı- Soyadı: Emine GÜLTEKİN |
| Uncontrolled Keywords: | Aziz Nesin, Zübük/ Kağnı Gölgesindeki İt |
| Subjects: | P Language and Literature > PL Turkish Literature |
| Depositing User: | Users 114 not found. |
| Date Deposited: | 22 Sep 2016 09:33 |
| Last Modified: | 22 Sep 2016 09:33 |
| URI: | http://tedprints.tedankara.k12.tr/id/eprint/779 |
Actions (login required)
 |
View Item |
